Emile Zola
Lycée Polyvalent
Aix-en-Provence
 

Sortie au Grand Théâtre de Provence d’Aix-en-Provence

jeudi 6 octobre 2011, par Phy_chimie

Les élèves de l’enseignement d’exploration Méthodes Pratiques Scientifiques (M.P.S) se déplacent au Grand Théâtre de Provence d’Aix-en-Provence, le 19 septembre.

Le lundi 19 septembre 2011, une partie des élèves de seconde ayant choisi l’enseignement d’exploration Méthodes Pratiques Scientifiques (M.P.S.), ont pu bénéficier d’une visite au Grand Théâtre de Provence (G.T.P).Cette visite a eu pour objectif majeur de servir de support à un des deux thèmes qui sera abordé par les élèves durant cet enseignement : « Les phénomènes sonores : un moyen de communication et d’exploration ».
Dans un premier temps, lors de cette visite, il a été proposé aux élèves de rencontrer Monsieur Thomas Goeuriot qui occupe la fonction de régisseur du son au Grand Théâtre de Provence. Les élèves ont pu échanger avec lui pendant plus de 1H50 sur les thèmes suivants :

-  les moyens techniques mis en œuvre pour sonoriser la salle de spectacle ;
-  les différentes possibilités de sonorisation suivant le type de spectacle ;
-  Les difficultés rencontrées lors de la sonorisation d’une salle ;
-  La spécificité de la salle du Grand Théâtre de Provence ;
-  Le nombre et la fréquence des spectacles au G.T.P. ;
-  Le métier de régisseur du son ;
-  Les dangers du son pour la santé ;
-  Les paramètres qui permettent de régler un son.

Dans un deuxième temps, Madame Alexandra GRASSOT, chargée des relations avec le jeune public au G.T.P. a guidé les élèves dans une visite détaillée du Grand Théâtre de Provence. Cela a permis aux élèves de découvrir des lieux qui ne sont habituellement pas ouverts au public comme les coulisses, la scène, les trois salles de répétition, les loges et les salles de repos pour les artistes. Cette visite, grâce aux explications de l’intervenante, a permis aux élèves de prendre conscience des considérations architecturales, et des innovations techniques au service de l’esthétique visuelle et acoustique.
Cette sortie sera prolongée par un travail en équipe demandé aux élèves qui devront produire une documentation faisant la synthèse de cette visite vue par le prisme de l’acousticien.
Nous remercions la Direction du Grand Théâtre de Provence et les deux intervenants d’avoir permis à nos lycéens du Lycée Emile Zola d’Aix-en-Provence d’avoir pu bénéficier d’un accueil parfaitement organisé et très enrichissant qui contribue à l’ouverture culturelle et scientifique de nos élèves.

Angéla ESCODA, Nicolas ORAND, Lionel ROUX

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